I denne artikkelen foreslår jeg en ny semantikk for den pragmatiske markøren tvert imot. Dette adverbet har hittil fått lite oppmerksomhet, og de eksisterende beskrivelsene av når uttrykket brukes, er mangelfulle. Analysen jeg foreslår, bygger på Frasers (1996b, 1999) kategorisering av pragmatiske markører. Datagrunnlaget er autentiske forekomster av tvert imot hentet fra et tilgjengelig tekstkorpus. Jeg ser på tvert imot i ulike syntaktiske posisjoner
I dette nummeret av TfK innleder vi en serie korte artikler om nylig avlagte PhD-grader, der kandida...
I Norge er prøveforelesning en selvstendig del av eksaminasjonenfor ph.d.-graden. Hensikten er å prø...
Artikkelen presenterer en analyse av karakteristiske trekk i talespråket til NRKs sjakkekspert og -k...
Forfatteren viser til at WHO i en fersk rapport (2010) fremholder tverrprofesjonell utdanning og opp...
Teksting er den nest største kilden til tekstlesing vi har i Norge (Blystad ogMaasø 2004), og nordme...
Det skjer helt uventet. Lyder uten opphav. En gjenstand beveger på seg uventet. Du er alene, men noe...
Kritiske bemerkninger til ”Smått og godt? Kommunestørrelse, ressurser og tilfredshet med kommunale t...
Gjennom denne utredningen har jeg forsøkt å gi et svar på hvorvidt det fremdeles vil være behov for ...
Når man får stipend og skal rapportere fra et kurs, er det vanlig å skrive et resymé, slik at de som...
I denne artikkelen presenterer vi funn og erfaringer fra et tverrfaglig samarbeid i bachelorstudier ...
I denne oppgaven rettes fokus mot bortvalg av videregående opplæring blant gutter med innvandrerbakg...
Rikke Alberg Peters fra UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole og HistorieLab argumenterer i den...
Lyden har ikke noget videnskabeligt hjem – i modsætning til f.eks. faste og levende billeder, der tr...
I denne oppgaven er det forsket på lærerutdannere i kroppsøving og idrettsfag sin forståelse av begr...
I utredningen starter vi med en kartlegging av dagens TV-marked samt konkurranseforholdene i markede...
I dette nummeret av TfK innleder vi en serie korte artikler om nylig avlagte PhD-grader, der kandida...
I Norge er prøveforelesning en selvstendig del av eksaminasjonenfor ph.d.-graden. Hensikten er å prø...
Artikkelen presenterer en analyse av karakteristiske trekk i talespråket til NRKs sjakkekspert og -k...
Forfatteren viser til at WHO i en fersk rapport (2010) fremholder tverrprofesjonell utdanning og opp...
Teksting er den nest største kilden til tekstlesing vi har i Norge (Blystad ogMaasø 2004), og nordme...
Det skjer helt uventet. Lyder uten opphav. En gjenstand beveger på seg uventet. Du er alene, men noe...
Kritiske bemerkninger til ”Smått og godt? Kommunestørrelse, ressurser og tilfredshet med kommunale t...
Gjennom denne utredningen har jeg forsøkt å gi et svar på hvorvidt det fremdeles vil være behov for ...
Når man får stipend og skal rapportere fra et kurs, er det vanlig å skrive et resymé, slik at de som...
I denne artikkelen presenterer vi funn og erfaringer fra et tverrfaglig samarbeid i bachelorstudier ...
I denne oppgaven rettes fokus mot bortvalg av videregående opplæring blant gutter med innvandrerbakg...
Rikke Alberg Peters fra UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole og HistorieLab argumenterer i den...
Lyden har ikke noget videnskabeligt hjem – i modsætning til f.eks. faste og levende billeder, der tr...
I denne oppgaven er det forsket på lærerutdannere i kroppsøving og idrettsfag sin forståelse av begr...
I utredningen starter vi med en kartlegging av dagens TV-marked samt konkurranseforholdene i markede...
I dette nummeret av TfK innleder vi en serie korte artikler om nylig avlagte PhD-grader, der kandida...
I Norge er prøveforelesning en selvstendig del av eksaminasjonenfor ph.d.-graden. Hensikten er å prø...
Artikkelen presenterer en analyse av karakteristiske trekk i talespråket til NRKs sjakkekspert og -k...